为全面总结"彩虹桥"人才计划2025年上半年工作成果，进一步提升人才队伍专业能力并强化团队协作效能，“彩虹桥”于2025年6月23日至27日组织开展年中会议及培训活动。

一、赴河北省机电工程技师学院培训学习

6月23日-25日，“彩虹桥”教师团队赴河北省机电工程技师学院培训学习。

6 月 23 日下午，河北省机电工程技师学院正高级讲师康占武老师以“师德师风与教师综合素质提升”为主题开展研讨会。他强调，教育工作者应对教育事业怀有敬畏之心，充分发挥集体智慧解决学生问题，打破个人能力局限，加强团队协作。在讲到学部管理时，康占武老师指出需要规范学工部工作流程，避免因决策主观性影响师生关系，以维护学工部的权威性与公正性。

6月24日，培训围绕“课程设计与开发、课程授课与管理经验”展开。在研讨中，老师们纷纷提出教学建议，豆超越老师认为要注重板书与教学工具的灵活运用，王小胜老师则表示希望通过课程让学生掌握扎实的专业知识、实用的技能以及灵活的学习方法。张帅老师提出，线上学习软件如学习通、学银在线等，为课程开发提供了新的思路和丰富的资源。

6月25日，河北省机电工程技师学院正高级讲师贺天柱老师和副高级讲师岑崟老师分别围绕“教育教学管理制度体系建设”和“学生心理健康与行为引导”两大主题同与会教师展开深入研讨，大家一致认为：在教育教学管理方面，必须科学制定学期总体课时安排以确保教学进度合理有序，同时建立健全学生成绩评定考核机制来实现学习成果的全面客观评价；在学生心理健康教育方面，应创新教学方法，通过引入互动、游戏等生动形式增强课程的趣味性，从而有效解决学生逆反心理问题，加强心理引导，帮助学生提升自我认知和情绪管理能力，促进心理健康发展。

通过此次培训学习，“彩虹桥”教师团队明确了在师德师风建设、课程设计与管理、教育教学管理制度以及学生心理健康引导等方面的改进方向。后续团队将加强意见沟通，拓展学习资源，促进知识应用，为学生提供更优质的教育，助力其全面发展。

二、2025年中工作总结

通过此次培训学习，“彩虹桥”教师团队明确了在师德师风建设、课程设计与管理、教育教学管理制度以及学生心理健康引导等方面的改进方向。后续团队将加强意见沟通，拓展学习资源，促进知识应用，为学生提供更优质的教育，助力其全面发展。

上午，会议围绕“关于‘彩虹桥’的思考”展开，学部各部门依次深入阐述自己对“彩虹桥”的理解和思考。大家各抒己见，从不同角度分析了“彩虹桥”的优势、面临的挑战以及未来的发展方向。这些思考为后续的讨论和决策奠定了坚实的基础，也为“彩虹桥”的持续发展提供了新的思路和视角。

下午，会议以两段特殊的录音开启，刘玥分享了她对优秀毕业生杨保健、贾普节的采访内容。通过录音，老师们重温了优秀毕业生在“彩虹桥”中的成长历程和收获，以及他们对项目未来发展建议。这些真实的案例生动地展现了“彩虹桥”对学生成长的积极影响，也为在场的每一位老师带来了深刻启发。

在自由讨论环节，各部门积极发言，热烈讨论了如何结合社会实践增强学生职业能力培养等问题。大家一致认为，学生需要在实践中不断历练才能成长，管理过程中也要注重方式方法。与此同时，各部门还就学生培养、学生引导、学生活动等方面展开了深入探讨，提出了许多宝贵的意见和建议。

最后，项目办主任张虹老师作总结发言。她回顾了“彩虹桥”从 2018 年至2025年取得的成果，肯定了社会实践工作的进步以及人才队伍搭建的成效。同时也指出了当前存在的问题，希望大家正视问题，以积极主动的态度和严谨务实的作风共同解决。

此次会议对“彩虹桥”人才计划的发展进行了全面的总结和深入的探讨，为后续工作的推进明确了方向。相信在师生的共同努力下，“彩虹桥”将不断迈向新的高度，为更多学生创造成长和发展的机会。